• Projekt unijny

          • Opis projektu

          • Gmina Łazy otrzymała dofinansowanie na realizację projektu pt. Kształtowanie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych uczniów ze szkół podstawowych Gminy Łazy w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 (Europejski Fundusz Społeczny), poddziałanie 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego konkurs. 

            SZKOŁA PODSTAWOWA IM. GABRIELA TASZYCKIEGO W CHRUSZCZOBRODZIE:

             

            TRYB

            - obejmuje klasy IV-VIII SP,

            - obejmuje cały rok szkolny: I i II semestr 2021/2022,

            - prowadzone cyklicznie na terenie szkoły w salach zgodnych ze standardem dostępności,

            - realizacja zajęć metodą eksperymentu,

            - monitorowanie postępu rozwoju uczniów,

            - ramowy program: ćwiczenia, rozwiązywanie zadań, dyskusje, burza mózgów.

             

            Zakres:

            - zajęcia wyrównawcze: matematyczno-przyrodnicze w tym:

            1 grupa – zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki klasa VIII

            1 grupa – zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki klasa VI

             

            - zajęcia rozwijające  w tym:

            1 grupa – zajęcia z informatyki klasa VI

             

            - koła zainteresowań: matematyczno-przyrodnicze  w tym:

            1 grupa – koła zainteresowań z fizyki klasa VII

            1 grupa – koła zainteresowań z chemii klasa VII

            1 grupa – koło zainteresowań z geografii klasa VI

            1 grupa – koło zainteresowań z przyrody klasa IV

            1 grupa – koło zainteresowań z j. angielskiego klasa VI

             

            Łączna liczba uczniów objętych wsparciem – 61

            Łączna liczba nauczycieli objętych wsparciem -  26

             

            W ramach projektu wyposażenie w pomoce dydaktyczne  pracowni:

            - matematycznej,

            - fizycznej,

            - chemicznej

            oraz doposażenie w pomoce dydaktyczne, wspomagające rozwój uczniów ze specjalnymi potrzebami.