• Dokumenty

  • Dokumenty

          •                        RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU

             Podstawa programowa jest realizowana od 8:00 do 14:00.

            RAMOWY ROZKŁAD DNIA

            Godziny pracy przedszkola: 7:00–15:30

            Realizacja podstawy programowej: 8:00–14:00

             

            07:00–8:00 Przychodzenie dzieci do przedszkola. Czynności opiekuńcze i organizacyjne. Zabawy spontaniczne w kącikach tematycznych.

            08:00-8:30  Rozpoczęcie realizacji podstawy programowej. Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem.

            8:30- 9:00 Przygotowania do śniadania, czynności higieniczne, czynności samoobsługowe.

            9:00 -9:30 Śniadanie Pełnienie dyżurów, wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych przy stole.

            9:30-10:15 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego.

            10:15-11:30 Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy swobodne na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe, ogrodnicze: tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zabawy dowolne, swobodne rozmowy z dziećmi.

            11:30-12:00 Doskonalenie umiejętności manualnych poprzez prace plastyczno-techniczne.

            12:00-12:30 Przygotowania do obiadu. Czynności porządkowo-higieniczne.

            12:30-13:00 Obiad Przygotowania do obiadu, czynności higieniczne, czynności samoobsługowe.

             

            13:00-13:30 Odpoczynek poobiedni, czas na słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela /audiobooki

            13:30-14:00 Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych, wspieranie rozwoju dzieci poprzez : zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjnej, dodatkowe, itp., zabawy ruchowe, zabawy konstrukcyjne, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, zabawy kołowe, rysowanie.

            14:00 – 15:30 — Dowolna działalność dzieci w salach/na świeżym powietrzu. Rozchodzenie się dzieci.