Aktualności

19 i 20 marca 2024r. odbyła się w naszej szkole Ogólnopolska Olimpiada „ Olimpusek”.Przeznaczona jest ona  dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej i polega na rozwiązaniu zintegrowanego sprawdzianu zróżnicowanego na klasy. W obecnej sesji wiosennej zgłosiło się czworo chętnych uczniów klasy drugiej: Emilia Białas,Natalia Porębska, Dominika Małecka i Filip Villechenoux. Mocno trzymamy za nich kciuki i..czekamy na wyniki :)

W dniu 19 marca w naszej szkole odbyło się spotkanie z reprezentantami Chruszczobrodzkich Kół Gospodyń Wiejskich-Dolomitki oraz Rafałki. Celem wizyty były warsztaty tworzenia palm wielkanocnych, co z pomocą gości każdemu uczniowi udało się wykonać perfekcyjnie. Pięknie ubrane panie (i pan) swoimi opowieściami o tradycjach, doświadczeniach wielkanocnych oraz prezentacją rękodzieła wprowadzili nas w iście świąteczny klimat.

Dziękujemy naszym wspaniałym gościom za odwiedziny i poświęcony nam czas!

Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom” (OTWP) ma na celu popularyzowanie przepisów i kształtowanie umiejętności w zakresie ochrony ludności, ekologii, ratownictwa i ochrony przeciwpożarowej.

W naszej szkole 21.03.2024 r odbyły się eliminacje do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwali druhowie OSP Chruszczobród: Piotr Białas, Radosław Mazurkiewicz i Damian Cupiał. Uczniowie startowali w dwóch kategoriach wiekowych: w kategorii klas I – IV czworo uczniów i w kategorii klas V – VIII dziewięcioro. Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu. W grupie młodszej rywalizowały o miano zwycięzcy dwie dziewczynki, które musiały dwa razy stanąć do dogrywki. Ostatecznie wygrała Emilia Białas z klasy 1, a w grupie starszej najlepiej napisała test Anna Wilczyńska z klasy VI. Dziewczynki będą reprezentować szkołę i OSP Chruszczobród w etapie gminnym w/w turnieju. Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy a zwyciężczyniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Katarzyna Kulis

Finał I Konkursu Kaligraficznego organizowanego dla szkół naszej gminy odbył się 20 marca 2024 roku w budynku KTS w Łazach. Nasze uczennice jak zwykle stanęły na wysokości zadania i znalazły się w ścisłym gronie zwycięzców.

Dominika Małecka zajęła III miejsce w  kategorii klas I - III .

Anna Wilczyńska zajęła I miejsce w kategorii klas IV - VI.

Gratulujemy!

Dzisiaj tj. 18.03.2024 r świętowaliśmy w szkole Dzień koloru zielonego, nawiązując do Dnia Świętego Patryka – patrona Irlandii. Kolorem przewodnim tej uroczystości jest kolor zielony. Głównym symbolem Dnia Świętego Patryka jest trójlistna koniczyna. Nasi uczniowie uczcili ten dzień strojem w kolorze zielonym i galaretką, którą przygotował samorząd uczniowski klasy VI i VIII.

13  marca 2024r. w naszej szkole odbyły się eliminacje szkolne do Gminnego Konkursu Recytatorskiego, którego finał odbędzie się w dniu 4 kwietnia w Łazach.Celem konkursu jest popularyzacja literatury polskiej, upowszechnianie kultury żywego słowa oraz doskonalenie umiejętności recytatorskich. Teksty deklamowane przez uczestników zachwyciły komisję, ale także obecnych na konkursie recytatorów. Wszyscy prezentowali się wspaniale.  Laureatkami eliminacji i reprezentantkami naszej szkoły zostały:

Kl. I-III:

Julia Jamrozy

Emilia Białas

Natalia Flasza

Martyna Monkiewicz

Oliwia Ligienza

Kl. IV-VIII

Gabrysia Cichoń

Lena Prusik

8 marca to dzień, o którym nie wypada zapomnieć. Nasi klasowi mali mężczyźni jak zwykle stanęli na wysokości zadania i okazali się prawdziwymi dżentelmenami. Złożyli małym (i dużym) kobietkom moc serdecznych życzeń i odśpiewali głośne "Sto lat". Jako upominek dziewczynki otrzymały spersonalizowane koszulki i kwiatuszki i ..były zachwycone :)Dziękujemy!

Światowy Tydzień Mózgu to święto mające na celu popularyzację wiedzy o mózgu i jego działaniu. W tym roku przypada między jedenastym a siedemnastym marca, z tej okazji uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w zajęciach przygotowanych przez psychologa szkolnego.

            W trakcie spotkania dzieci dowiedziały się za co odpowiada ten organ w ludzkim ciele, jak jest zbudowany, co wspiera oraz co zaburza jego pracę, w tym jaki wpływ na układ nerwowy ma nadmierne używanie przez dzieci smartfonów i gier komputerowych. Uczniowie oglądali model mózgu oraz wykonywali ćwiczenia mające na celu rozwijanie funkcji poznawczych. Ćwiczyli uwagę, pamięć, koncentrację, kreatywne i logiczne myślenie, aby ich mózgi były w doskonałej formie.

                                                                                                                                                          Opracowanie:
psycholog szkolny

28 lutego odbyły się w naszej szkole eliminacje do I Gminnego Konkursu Kaligraficznego ,,O ZŁOTE PIÓRO” organizowanego pod honorowym patronatem Burmistrza Łaz Macieja Kaczyńskiego. Chociaż kaligrafia jest trudną sztuką dla współczesnego młodego człowieka, to nie brakowało chętnych do wzięcia udziału w konkursie. Do oceny prac uczniów posłużyły następujące kryteria:

- staranność i płynność pisma oraz dopełnienie kształtów liter,

- estetyka i właściwe połączenia literowe,

- jednolitość pochylenia tekstu bądź kroju pisma prostego,

- utrzymywanie się w liniaturze,

- poprawność odwzorowania tekstu,

- poprawność graficzna, ortograficzna i interpunkcyjna,

- oryginalność kroju pisma,

- czytelność pisma,

- ogólne walory estetyczne pracy.

            Zwyciężyły:

- w kategorii kl. II - III - Dominika Małecka,

- w kategorii kl. IV - VI - Anna Wilczyńska,

- w kategorii kl. VII - VIII - Zuzanna Gajewska.

Uczennice będą reprezentowały naszą szkołę 20 marca 2024 r. w konkursie gminnym. Trzymamy mocno kciuki !

Przy okazji realizacji innowacji "Czytanie jest dobre na wszystko" uczniowie klasy drugiej sięgnęli po interesującą, ale niełatwą literaturę. "Puste miejsce po zajączku" to mądra i czuła opowieść o konieczności rozstania się z kimś bliskim. Książka wzbudziła emocje ,wzruszenie wśród dzieci i stała się  wstępem do rozmowy o stracie, rozpaczy, żałobie i akceptacji. Utwierdziła w przekonaniu, że warto rozmawiać o niełatwych dla nas tematach.

Kolejna książka, z jaką się zapoznaliśmy, to "Gębolud" Roksany Jędrzejewskiej. Ta ciepła historia o sympatycznej postaci dobrego czarownika, który próbuje być zły, pokazuje dziecku, że warto spełniać marzenia, nawet te najgłębiej ukryte.  Książka zachęca do przełamywania barier, budzi pewność siebie i pokazuje, że mając wokół dobrych ludzi, łatwiej jest podejmować trudne decyzje. Opowieść nakłoniła drugoklasistów do spisania swoich dużych i mniejszych marzeń i umieszczenia ich w Klasowej Kapsule Marzeń. Sprawdzimy za jakiś czas, czy uczniowie są na dobrej drodze do ich spełnienia...

XXIX Konkurs Wiedzy Biblijnej odbył się pod hasłem: Ujrzycie Syna Człowieczego, siedzącego po prawicy Wszechmocnego i nadchodzącego z obłokami niebieskimi (Mk 14, 62). Z naszej szkoły w etapie dekanalnym brali udział: Ewelina Izdebska, Robert Jarosz i Krzysztof Dymarz. Robert Jarosz zajął 2 wysokie miejsce w dekanacie. Konkurs jak każdego roku odbył się w szkole podstawowej w Niegowonicach.

23 lutego obchodzony był Światowy Dzień Walki z Depresją.

Według Światowej Organizacji Zdrowia depresja  jest zaburzeniem psychicznym dotykającym nie tylko osoby dorosłych, a coraz częściej również młodzież. W zawiązku z tym temat ten zasługuje na szczególną uwagę.

Psycholog szkolny przybliżał naszym uczniom temat depresji i zdrowia psychicznego poprzez zorganizowanie pogadanek w zespołach klasowych. Dzieci dowiedziały się jakie objawy mogą wskazywać na rozwijającą się chorobę, poznały fakty na jej temat i korygowały błędne przekonania. Uczniowie zostali poinformowani o tym do kogo można udać się po pomoc i co zrobić jeśli zaobserwują niepokojące symptomy u siebie lub kogoś bliskiego.

Przygotowano także gazetkę tematyczną, na której znajdują się przydatne informacje, adresy i numery telefonów zaufania, z których można korzystać w przypadku pojawienia się trudności natury psychicznej.

                                                                                                                                  Opracowanie:
psycholog szkolny

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony aby wszyscy – na całym świecie – uświadomili sobie, jak wielka jest różnorodność i wartość języków ojczystych. Dbając o język, chronimy kulturę i tożsamość kulturową. Dzień ten przypada 21 lutego i został ustanowiony 25 lat temu (17 listopada 1999 r.) przez UNESCO.  W naszej szkole, razem z Filią Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Łazy,  również uczciliśmy ten dzień organizując dla klas językowe warsztaty biblioteczne.

Czym jest lapbook?
Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić informacje na wybrany temat.  Taka teczka pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, wykresy, słówka, terminy czy też zdjęcia. Wszystko to umieszczone jest w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach i na karteczkach. Taka forma pracy rozwija wyobraźnię i pomaga utrwalić wiadomości.

Uczniowie klasy IV po omówieniu lektury pt. "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" przygotowali piękne, kolorowe lapbooki, wykazali się kreatywnością i mogli pochwalić się swoimi pracami przed innymi uczniami szkoły.

16 lutego w Urzędzie Miejskim w Zawierciu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w powiatowym etapie Konkursu XXIII edycji Parki Krajobrazowe Polski „Ssaki Polski". W potyczkach uczestniczyły szkoły z powiatu zawierciańskiego. W tym roku drużyna naszej szkoły otrzymała wyróżnienie, ale za rok przystąpimy do walki o dostanie się do etapu wojewódzkiego. Porażka stanie się wygraną. My się nie zrażamy tylko walczymy do końca.

Jolanta Roterman

Tuż po feriach uczniowie klasy VIII w ramach zaliczenia działu z biologii Ewolucja życia wykonali pudełka ewolucyjne, w których znalazły się informacje podsumowujące istotne fakty o przebiegu ewolucji, jej dowodach i mechanizmach. Ósmoklasiści wykonali unikatowe prace praktyczne, pełne naukowych doznań i wiadomości. Pomysłowość i kreatywność w wykonywaniu prac nie znała granic. Estetyka również była bez zarzutu. Rekwizyty idealnie wyszukane tak, aby przenieść nas w czasy dawne. Wśród nich można znaleźć pióro Archeopteryksa, skamieniałości, amonity, sylwetki przodków współczesnego człowieka, muszle, szkielety, odciski. Znalazła się nawet gra edukacyjna, która pozwala jednocześnie na naukę i zabawę. Każdy kto obejrzy pudełka bez wątpienia dowie się najważniejszych faktów o Ewolucji Człowieka. Gratulacje dla uczniów za wyobraźnię i włożony trud .

Jolanta Roterman

21 LUTEGO 2024 na lekcji języka angielskiego klasa 4 dzieliła się informacjami na temat swoich zainteresowań. Uczniowie przygotowali prezentacje w języku angielskim. Forma prezentacji była dowolna i każdy mógł dostosować ją do swoich umiejętności i możliwości. Jedni przygotowali plakaty, inni ciekawe eksponaty czy prezentacje multimedialne dotyczące wybranego hobby. Wszyscy pokonali tremę przed pierwszym tego typu wystąpieniem publicznym, wykazali się odwagą, pomysłowością i umiejętnością posługiwania się językiem obcym. Uczniowie i uczennice nagrodzili się wzajemnie brawami, a dziennik wzbogacił się o same bardzo dobre oceny. Brawo czwartoklasiści !

Uczniowie klasy II, III i VI naszej szkoły uczestniczą w Projekcie Fundacji Uniwersytet Dzieci „Ja w świecie emocji”, który jest realizowany w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie pod patronatem honorowym Ministra Edukacji i Nauki.

Klasy II i III uczestniczą  w projekcie Uniwersytetu Dzieci w Klasie pt.: "Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?", który rozwija kompetencje społeczne dzieci, wzmacnia umiejętność nawiązywania relacji z rówieśnikami, empatię i świadomość własnych emocji. Działania te pomagają dostrzec i zrozumieć uczucia innych ludzi, uczą empatii.  

W klasie II zrealizowano dotychczas tematy:

• Jak się uczyć koncentracji uwagi?
• Jak poznać kogoś lepiej?
• Jak mówić nie?
• Jak ludzie przeżywają emocje?

W klasie III zrealizowano dotychczas:

• Jak uczyć się koncentracji uwagi ?
• Jak mówić nie ?
• Jak ludzie przeżywają emocje ?
• Jak wydobywa się emocje ?

Uczniowie klasy VI realizują projekt pt.: „Ja w relacjach. Jak zrozumieć siebie i innych?”

Podczas lekcji uczniowie pracują nad asertywną i konstruktywną komunikacją, a także biorą udział w ćwiczeniach pomagających w regulacji emocji. Dzięki projektowi uczniowie uczą się lepiej rozumieć siebie oraz innych. Wzmocnią poczucie własnej wartości, a także uważność. Rozwijają umiejętność komunikacji oraz nawiązują i utrzymują pozytywne relacje. Dotychczas zrealizowano następujące tematy:

• Czym jest empatia ?

• Jak zabawy integrują klasę ?
• Jak unikać niedomówień ?
• Jak dbać o poczucie własnej wartości ?

Projekt będzie realizowany do końca roku szkolnego.

O nas - Uniwersytet Dzieci w Klasie

 

Karolina Biel

Olga Biały

Katarzyna Kulis

Dnia 26.01.2024r. odbyło się uroczyste Pasowanie na Czytelnika uczniów I klasy. W tym dniu dzieci zostały mianowane na czytelników biblioteki. Uczniowie zostali zapoznani z regulaminem biblioteki, zasadami poszanowania książek, oraz dowiedziały się jak powstaje książka. Dzieci w tym dniu miały okazję poznać różnorodny zbiór książek naszej biblioteki szkolnej. Uroczystość przebiegła w bardzo miłej atmosferze wspólnej zabawy.